Как понять, что подросток оказался под влиянием деструктивного контента?

Как понять, что подросток оказался под влиянием деструктивного контента?

В четвёртом видеоуроке о цифровой безопасности разбираем, какие материалы и онлайн-сообщества могут представлять угрозу, какие изменения в поведении ребёнка должны насторожить родителей и как действовать без давления – сохранить доверие, развивать критическое мышление и вовремя поддержать.

Проект подготовлен вместе с Управлением по организации борьбы с противоправным использованием информационно-коммуникационных технологий МВД России и АНО «Диалог Регионы».

Смотрите новый выпуск и делитесь им с близкими.

• Первый урок: https://max.ru/malvovabelova/AaBcMmx_AnA
• Второй урок: https://max.ru/malvovabelova/AaBqkuUpPtg
• Третий урок: https://max.ru/malvovabelova/AaB7GKYmXaM

Подписаться в MAX | Telegram | ВКонтакте